「先生，フラフープ全部使っちゃった」と嬉しそうに話す子。
様子を見に年長児の靴箱前に行くと…
きれいに並んだフラフープ！！並んだ輪の中を走る子，
ケンケンで進む子，中にはスキップする子まで。
一緒に走ったり，スキップをしたりして進んでいると，
今度は倉庫の中からコーンを取り出して，フープの輪の中へ。
「ここは入れません」「飛び越して」などと，
自分なりのルールを友だちや教師に伝え，
「よぉい，スタート」と勢いよく輪の中を走り始めました。
コーンを置く位置をどんどん変化させ，
「これは敵だから，倒して進むんだよ」「ここでサイコロを振って」
「合言葉をどうぞ」などとコーンの並べ方が変わるたびに，
ルールも変化していきました。
別の遊びをしている子も，靴箱に来るたびに
並んだフラフープを走り抜けていたようで，
「迷路かな」「けんけんしたら，おもしろかった」
などと口々に話していました。
