４歳児 春咲花を植えました

ヒマワリも終わり，

寂しくなった花壇に親子で春咲花の球根を植えました。

チューリップ，フリージア，ラナンキュラスの

３つから１つ選びました。

「このくらいの深さかな」「どっちが上かな」

「尖っている方が上だね」「ラナンキュラスは尖っている方が下だよ」

などと植え方を親子で話す姿がたくさん。

どんな花が咲くのか今から楽しみですね。

 

４歳児 芋掘りをしました

２６日，天気もよく芋掘り日和。

６月にみんなで植えたサツマイモを掘ることに。

まず，最初に蔓を引っ張ります。

「なかなか，引っ張れないな」「なが～い！」とびっくり。

蔓と綱引きをしたら，いよいよ芋掘りです。

「お芋はどこかな…」とみんなで頭を突き合わせて，

手で掘って探します。

どんどん掘っていくと

「あったよ！」「ここにお芋があった」と

お芋を見つけました。

「掘れた～！」「大きいよ」と満面の笑みの子どもたち。

掘れたお芋を並べて大きさ比べしたり，

蔓を伸ばして長さ比べしたりして遊びました。

掘れたお芋は「焼き芋にしたいな」と

子どもたちと相談中です♪

 

4歳児 アフリカンサファリ見学遠足・その後の遊び

 

１０月１５日（金），お天気にも恵まれ，

アフリカンサファリへ見学遠足に出掛けました。

この日を心待ちにしていた子どもたち。

行きのバスの中でも，周りの景色を眺めたり，

手遊びやクイズをしたりしながら楽しく過ごしました。

現地に到着した後は，

バスに乗ってサファリゾーンを見学しました。

「ライオンは毛がたくさん生えてる」

「シマウマはシマシマがたくさんある」

「ゾウの目がかわいい」などと見て，

気付いたこと，感じたことを口々に言葉にしていました。

その後は，園内でモルモットの抱っこや

リスザルへのエサやり体験などをしました。

実際に触れることで，

「ふわふわする」「小さい」「可愛い」などの言葉が聞こえてきて，

暖かさや柔らかさを実感していました。

中には，直接，触れ合うことに抵抗を示す姿もありましたが，

教師や友だちの抱っこしているモルモットをなでたりして，

自分なりのかかわり方で触れていました。

涼しい場で，お弁当の時間も楽しみました。

様々なことを見て，聞いて，触れて…

たくさんの刺激を受けた子どもたち。

帰りのバスの中では，

「見た動物さんを絵に描いて残しておきたい」と

声が上がってきました。

サファリゾーンにいた動物の中から自分が描きたいものを選んで，

絵の具を使って表現しました。

　「キリンの体は，黄色にしよう」

「ホワイトタイガーはシマシマがあった」など自分で色を選んだり，

印象的だった特徴を描いたりして，

思い思いに表現することを楽しんでいました。

　　出来上がった絵を飾ると，お部屋が賑やかになり，

「動物園みたい」と喜ぶ子どもの姿も見られました。

「モルモット可愛かったな～」

「フワフワのペットがほしい～」という声から，

モルモットづくりを始めました。

新聞紙でモルモットの形をつくり，

「この（毛の）色のモルちゃんにしたい」と

自分で選んだ毛糸を巻いていきました。

巻きつけるところは，

難しさを感じている姿も見られましたが，

“自分のモルちゃんがほしい”という思いで，

根気強く取り組んでいました。

　目や耳などを付ける位置によって，表情も様々で，

個性のあるモルモットが完成しました。

　出来上がると，早速，名前を付けたり，餌をつくったり，

園庭にお散歩に連れ出したりして，

愛着をもって可愛がる姿が見られました。

「ここはモルちゃんの学校にしよう」などと，

モルモットを介して友だち同士の関わり自然と生まれています。

これから，どのような遊びが見られるのか，楽しみです。

遊びが続くようにかかわっていきたいと思います。